Их объединяет общая философия: вера в учеников, желание учиться у детей и стремление не просто давать знания, а менять жизни.
Малика Ашикенова – учитель биологии Агаповской школы № 2. Её педагогический стаж – десять месяцев. Её кредо: «Быть учителем — это не только возможность чему-то учить детей, но и каждый день учиться чему-то новому у них». Почему Малике Тлеужановне нравится работать в школе? Да потому, что хочется видеть, как знания меняют жизнь учеников и как совместная работа с коллегами меняет реальные результаты. Профессиональные и личностные ценности для неё – это создавать доброжелательную атмосферу на уроке, вовлекать учащихся в активный процесс обучения. И никуда без уважения, понимания и любви к детям. Миссия победителя конкурса: представить конкретные предложения по улучшению качества образования в рамках школьной среды.
Алена Васильева год работает учителем иностранного языка в Новобурановской школе. Педагогическим кредо для себя Алёна Александровна определила выражение: Каждое «я смогу» начинается с учительского «я в тебя верю». Ей приятно осознавать, что она причастна к будущему человечества. В работе она ценит уважение, честность и пользу, а в жизни — умение быть собой, держать слово и верить в себя. Подсветить путь другим своим примером – такова миссия победителя конкурса, уверена Алёна Васильева.
Анна Колесникова – учитель начальных классов в Наровчатской СОШ. Стаж – 1 год и 4 месяца. Доброту, доверие, внимание и терпение считает своим педагогическим кредо. По словам Анны Геннадьевны, работа в школе – это источник творчества, развитие, стремление к постоянному общению, что делает жизнь насыщенной и интересной. А главные ценности педагога и личности – любовь к детям, нравственность, честность, ответственность, оптимизм, коммуникабельность и профессиональное развитие. Конкурсантка уверена, что миссия победителя – это распространение уникального опыта, мастерства, наставничество и демонстрация потенциала.
Стаж Антона Смирнова, учителя физической культуры Магнитной школы, – два года. Как говорит Антон Александрович, работа в школе для него — это не просто «место службы», это осознанный выбор, в котором соединяются ответственность, смысл и особая, ни на что не похожая энергия. Школа для него — это пространство, где теория защиты Родины обретает практическое, живое воплощение в конкретных поступках и формирующихся характерах учеников. «Ответственность, устойчивость, защищённость, свобода – именно эти ценности делают нашу работу в школе осмысленной и позволяют быть не просто учителем, а «инженером человеческой устойчивости»», – уверен педагог. – Победитель конкурса должен не просто получить награду, а принять на себя роль живого примера, чей успех показывает новые подходы и заряжает профессиональное сообщество энергией для движения вперёд.
Из всех участников-дебютантов Алёна Соколова из Буранной НОШ – самый опытный педагог. Стаж учителя начальных классов — 2 года 4 месяца. За это время она уже поняла: ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души. Она любит работать с детьми. И здесь очень важны уважение, понимание, коммуникабельность, работоспособность, постоянное повышение своего профессионального уровня, выдержка и самообладание, честность, добросовестность, целеустремлённость. Миссию победителя конкурса Алёна Сергеевна видит таковой: поднять престиж учительской профессии, развивать свои профессиональные навыки. Это оценка деятельности педагога, стимул для дальнейшего роста.
Ещё один учитель физической культуры, участвующий в конкурсе, – Наталья Шестаева из Янгельской школы. Кредо педагога со стажем 1 год и 4 месяца: «Мой главный успех – увидеть в глазах ученика уверенность и желание вернуться в спортзал». На вопрос, почему нравится работать в школе, отвечает: «Это возможность каждый день дарить детям «маленькие победы». Я не «читаю предмет», я живу им вместе с учениками». По словам Натальи Ивановны, она не разделяет себя на «учителя по будням» и «спортсмена по вечерам»: «Я – наставник, который на своём примере доказывает, что труд, дисциплина и уважение к себе и другим ведут к настоящим победам – и на стадионе, и в жизни». Считает, что победитель конкурса должен быть проводником современных ценностей и инноваций, вдохновлять и поддерживать таких же молодых коллег.